INZICH-T

Herken je iets in bovenstaande zinnen? Dan is deze training misschien iets voor jou. Je geeft leiding aan een groep mensen, en je zoekt naar een goede balans in het ondersteunen en in het aansturen van je medewerkers. Mogelijk ben je een van de weinige vrouwelijk leiders in je bedrijf. Je merkt dat jouw persoonlijke stijl van leidinggeven in een aantal gevallen heel effectief is, maar je zoekt nog naar mogelijkheden om meer invloed te kunnen uitoefenen, om je vak “machtig” te worden. De leiderschapsvoorbeelden in je omgeving passen je niet altijd, en je wilt onderzoeken hoe jij – zonder je persoonlijkheid geweld aan te doen – je mannelijke en vrouwelijke eigenschappen in jezelf kunt aanwenden om een effectief leider te worden.

Marian stuurt een team van 25 mensen aan in een ontwerpstudio. Ze is van nature zeer empathisch, en heeft altijd oog voor het welzijn van haar medewerkers. Zo geeft ze Jeroen de gelegenheid om zijn werktijden aan te passen aan zijn zorgtaken thuis, en last ze extra gesprekken in voor een Antje die op therapeutische basis aan het werk is.
De laatste tijd worden de pauzes in de ontwerpstudio wel erg opgerekt. Marian probeert met een grapje de mensen aan hun werktijden te houden, maar haar opmerkingen hebben weinig invloed. Dat irriteert haar mateloos.

We zien ons hele leven lang al andere vrouwen als rolmodel; onze moeders, onze oma’s, onze juffen. Soms hebben we ook vrouwelijke leiders in onze naaste omgeving als rolmodel in betaalde leiderschapsfuncties, maar het merendeel van de leiders is man.

Zowel vrouwen als mannen hebben “vrouwelijke” en “mannelijke” kwaliteiten en zullen deze inzetten in hun leiderschap. Vanuit onze achtergrond, vanuit het gezin (systeem) waarin we zijn opgegroeid, hebben we onbewust geleerd deze kwaliteiten in te zetten. Zo kunnen mannen heel zorgzaam zijn als leider, of vrouwen heel daadkrachtig. Naast deze kwaliteiten hebben we ook allemaal gedrag aangeleerd in ons systeem van herkomst, wat in je rol als leider niet altijd meer effectief is.

Ingrid is opgegroeid in een systeem waarin de vrouwen een sterke verzorgende rol hadden. Ze is als leider dus ook goed in staat om een veilig werkklimaat te scheppen en behaalt mooie resultaten met haar team. Wat Ingrid niet van de vrouwen in haar systeem heeft geleerd, is zichzelf profileren. Nu ze in een sollicitatieprocedure terecht is gekomen voor een hogere managementfunctie, valt ze af omdat ze niet in staat is zichzelf neer te zetten als de geschikte kandidaat.

Om deze gedragspatronen om te buigen naar adequaat gedrag, is het vaak onvoldoende om alleen te oefenen met het nieuwe gedrag. Daarom ontwikkelden Artisjok en Inzich-t een training vrouwelijk leiderschap vanuit systemisch perspectief.

Systemisch kijken wil zeggen dat je kijkt naar je gezin van herkomst, hoe dat systeem je gevormd heeft en hoe dat invloed heeft op je leiderschap in het hier en nu. Je krijgt zicht op grenzen en afbakening tussen jezelf en je medewerkers en je kunt daar flexibel mee omgaan. Je leert de invloed kennen van “insluiten en uitsluiten”, en je leert je schaduwzijde te integreren zodat je krachtiger leiding kunt geven. Je leert soepel te schakelen tussen “leiden en volgen” en tussen je “vrouwelijke en mannelijke” eigenschappen, zodat je in allerlei situaties je invloed kunt aanwenden. Je wordt je leiderschap machtig.

Arianne komt uit een systeem van “sterke vrouwen”. Haar oma werd op jonge leeftijd weduwe, en runde in haar eentje de bakkerij die ze hadden en het gezin van negen kinderen. De moeder van Arianne scheidde op jonge leeftijd van haar man, en voedde twee kinderen op en voorzag in hun onderhoud. Arianne bouwde met succes haar advocatenkantoor op, en heeft inmiddels 25 mensen in dienst. Sinds kort neemt ze ook vaker wat tijd voor zichzelf, en delegeert ze makkelijker aan haar medewerkers. Ze is zich bewust van haar loyaliteit naar haar (groot)moeder, en geeft zichzelf permissie het anders te doen. Tot haar verbazing bloeien een aantal van haar medewerkers op; er komt ruimte voor ieders inbreng in het bedrijf.

Voor vrouwen in leidinggevende posities, die willen groeien in hun taak en daarbij willen leren over de invloed van systemen op hun functioneren.

De training is opgebouwd uit drie blokken. Tussen de blokken door vragen we jullie om intervisiebijeenkomsten te hebben. Hierin kun je een terugkoppeling maken van het geleerde in de studiedagen naar de praktijk en hierin van elkaar leren. Een intervisiemodel wordt aangereikt.

Optioneel: enkele door ons begeleide intervisiebijeenkomsten of een terugkomdag. Indien daarvoor interesse bestaat zullen we data hiervoor gezamenlijk plannen.

Data: 23 en 24 september 2010, 25 en 26 november 2010 en 27 en 28 januari 2011

Zowel Ineke Gorter (Inzich-t) als Mirjam Dirkx (Artisjok) hebben jarenlange ervaring in het begeleiden van werknemers in persoonlijke ontwikkelingstrajecten. Mirjam gaf meerdere trainingen over leiderschap en Ineke gaf zelf leiding binnen diverse organisaties.